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新時代教育問題越益廣泛，除了教師伸狼爪、名媛直闖校園掌摑學童、性平教材、不適任教師爭議外，甚至校園安全、課程內容也都可以在校長會議中討論，教育局更換討論形式交出發言權，但也該規範討論題目，才能避免校長會議淪為校長取暖大會。
以往校長會議多為「上對下」的政策宣傳，但議題與平日公文內容重疊性高，底下觀眾打盹的打盹、滑手機的滑手機，教育局眼見與會校長們意興闌珊，乾脆將麥克風交給第一線教育者，以期增加互動交流。
但細究討論內容，卻多與學校行政、校務評鑑相關，如「缺經費怎麼辦？」、「怎麼提升行政人員熱情？」、「如何移除形式主義，落實教師成績考核？」與社會的期待有不小落差，不設限的結果，也讓討論話題失焦。
博客來書局網路書店身為主辦單位的教育局，在舉辦校長會議並交出發言權同時，也應注意議程內容、將議題鎖定在社會關注的問題上，與校長集思廣義凝聚共識，如此不僅提升會議效率及功用，也才能讓校長會議不致淪為博客來書局談而不論的取暖大會。
「新北校長跟超商店員一樣全年無休！」kuso影片的這句台詞，讓不少校長心有戚戚焉。教育局既已體察到校長們的辛勞，就應該好好思索，大費周章集結全市200多名校長召開會議，究竟是要解決什麼樣的重要問題？
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